Hvis du er interesseret i computeren og de dyrebare komponenter, der bringer vores spilmaskiner til live, har du muligvis set den lagt ud på YouTube under navnet Frenerth.
I 5 år har Marc-Antoine Michaud, hvis rigtige navn er, offentliggjort en række populære computervideoer der. På hans kanal lærer vi, hvordan man monterer en pc, hvordan man optimerer ydeevnen for nogle af dens komponenter, men vi finder også komplette test af processorer og grafikkort, mens vi holder øje med Tech Talk, som Marc-Antoine, alias Marco for stamgæster, bestræber sig på at offentliggøre regelmæssigt.
For et par måneder siden var den unge videograf imidlertid utroskab inden for datalogi ved at uploade en video dedikeret til præsentationen af hans universitet og professionelle karriere. Vi lærte især, at e-læring havde været for ham en løsning til at overvinde visse mangler ved hans universitetskursus. En løsning, der også gjorde det muligt for ham at sætte sig ind i programmering i C ++, C #, Python eller endda maskinindlæring, samtidig med at han tilfredsstillede en vis personlig nysgerrighed for disse respektive felter. Kontaktet af The-HiTech.net gik Marc-Antoine ind for at sige mere om sin oplevelse som en "e-elev".
Vanskeligheder med at (gen) orientere sig
Marc-Antoines speciale: maskinteknik. I det mindste er det denne sektor, som han omfavnede, da han sejlede til Montreal efter flere år brugt på bænkene i INSA i Lyon og en praktikplads i New Zealand. På stedet vendte hans valg sig hurtigt til Ecole de Technologie Supérieure (ETS), hvor han henvendte sig til et speciale, der tilbød (blandt andet) programmering. Et område, som han havde kaldt på i nogen tid nu uden virkelig at turde tage springet. Derfor er Marc-Antoines idé at perfektionere sin viden om dette felt med henblik på - måske - at omlægge sit langsigtede projekt.”Jo mere jeg gennemgik mine studier, jo mere indså jeg, at jeg ville have en karriere inden for datalogi og ikke inden for mekanik. Men frygten og vanskelighederne med at omlægge mig selv holdt mig i min indledende træning - som jeg stadig kunne lide meget, men mindre end datalogi. Hellig dilemma, ”forklarer han.
I tvivlstilfælde besluttede Marc-Antoine ikke desto mindre at fortsætte sin indsats inden for maskinteknik og fik overdraget et projekt, der førte ham til at samarbejde med fire canadiske virksomheder med speciale i luftfart og en anden inden for datalogi. Det var under dette "meget lærerige" projekt, at han besluttede at tage springet ind i online træning. OpenClassroomog hans gratis teksttræning satte ham i stigbøjlen af C ++ programmering, og hans forskning for at uddybe emnet fik ham til at se på sagen om Udemy , et californisk firma med speciale i online træning i Tyrkiet i 2007).
”De største problemer, som jeg stødte på (med OpenClassroom-træning, note) var tekstformatet, manglen på praktiske projekter og det faktum, at kurset forblev på overfladen. Jeg manglede de meget principper og grundlæggende objektorienteret programmering. Så jeg tog andre kurser, især om Udemy, C #, python og machine learning, ”siger Marc-Antoine.
“C # var nyttigt for min afhandling,” fortsætter han, mens “python og maskinindlæring kom til at tjene mine personlige interesser inden for kunstig intelligens, især. Så jeg foretog små maskinlæringsprojekter i min fritid ”. I sin video nævnt ovenfor forklarer Fernerth for eksempel at have det sjovt at programmere selvkørende biler i GTA V. En sjov brug af viden erhvervet til både personlige og professionelle formål.
En "for forskelligartet" profil problematisk ved ansættelse
Det eneste problem: I slutningen af sin afhandling stødte Marc-Antoine på ufattelige jobinterviews. Han kritiseres især for sin profil "for forskellig" og "ikke specialiseret nok" til at få en position inden for forkærlighed af firmaer, der er indhøstet: mekanik, luftfart eller simulering.Det er endelig i it-sektoren, at en stor gruppe beslutter at stole på ham. Takket være de færdigheder, der tidligere er erhvervet online, fik Marc-Antoine en stilling som ingeniør inden for produktionsstøtte i en investeringsbank. Denne stilling giver ham især mulighed for i det væsentlige at gøre "Unix, SQL og scripts i Perl og Python, alt dette for at overvåge og reparere de tjenester, der tilbydes de forskellige kunder", fortæller han os.
Online træning: et spil tålmodighed og strenghed
Hvis onlineuddannelsen ud over hans universitetsforløb har gjort det muligt for Marc-Antoine at få et job i en sektor, som han oprindeligt ikke var beregnet til, er det ikke den unge ingeniør og videograf. forbliver ikke desto mindre klar over realiteterne i fjernundervisning. E-læring kræver lige så meget strenghed, hvis ikke mere, end traditionel træning.”For at tage online-træning skal du være omhyggelig og flittig. Det er let at give op eller gå videre en gang hver 4. måned. Dette er grunden til, at hvis vi ønsker, at træning skal være gavnlig, skal vi indstille faste tidsplaner for at komme videre i et godt tempo, ”bemærker han.
En anden faldgrube: den utrolige mangfoldighed af træning, der tilbydes på nettet. ”Før du vælger et eller flere kurser, skal du virkelig have en plan og et mål for at vide, hvilke typer kurser du skal målrette mod og ikke blive spredt efter dit valg,” forklarer Fernerth.
Faktum er, at hvis denne rigdom af muligheder kan udgøre et problem, er det også spændende. Og med god grund: "Der er træningskurser inden for alle områder: webprogrammering, videospil, netværk, IHS, design osv. … Videoformatet (fås især ved Udemy-uddannelse, red.anm.) Er også meget mere attraktivt end det tekstformat, der ofte foreslås for online-kurser, ”siger han. Inden for Udemy-træning, som Marc-Antoine behørigt testede, "er de fleste kurser velstrukturerede, progressive med god veksling mellem praktiske projekter, øvelser, demoer og standardkurser", fortsætter han og tilføjer, at blandt fordele, der er specifikke for online træning, er tilgængeligheden overvejende.
Sprog er et af de grundlæggende tilgængelighedskriterier. Et voksende antal platforme tilbyder således undertekster på kurser, og nogle - netop dette er tilfældet med Udemy - udvikler deres lokale uddannelsestilbud ved at arbejde med undervisere, der holder deres kurser på fransk.
”Vi kan have komplet træning (…), der varer 40 timer”, siger han, “eller mere specialiserede kurser på kun få timer. Nybegyndere såvel som erfarne mennesker kan derfor finde det, de leder efter ”.
I Frankrig vinder e-læringstræning gradvist plads blandt offentligheden, men også i den professionelle verden. I december 2017 brugte 10% af franske virksomheder online uddannelsesmetoder til at uddanne en voksende andel af deres arbejdsstyrke. Derudover repræsenterede e-læringsmarkedet stadig ved udgangen af 2017 en årlig vækstrate på 15%. En ånd, som Udemy og andre aktører på dette marked naturligvis søger at udnytte efter bedste evne.
Marc-Antoine anbefaler på sin side den uddannelse, han har fulgt "til alle mennesker, der har interesse i computere, nær eller fjern, uanset deres alder", men også "til alle dem, der ønsker at omlægge sig selv, eller som har nogle huller i bestemte områder efter deres universitetsuddannelse ”. En undertiden delikat situation, som han selv oplevede.
Uddannelseskurser, som Marc-Antoine har taget om Udemy:
- Maskinindlæring fra A til Z
- Komplet Python Bootcamp
- Komplet træningswebudvikler
- Uvirkelig motor C ++
- SQL til datalogi fra A til Z
